景观设计专门包括理论和实践两部分。
主要学习内容包括:城市设计、城市规划、历史和文化研究、园艺、社会生态学、建筑、计算机绘图等。
学生有一半的课堂时间都在design studio(创作工作室)度过。创作工作室的教学模式让学生感受到真实的工作氛围,使学生与老师有频繁的互动和交流,从而学习到更多---的知识和经验。
培训对象
大学生、社会---,以及想从事室内、景观行业的人士,我们给提供---的学---台,我们不仅仅培训从事行业的软件,主要培训的是做方案的思想,景观绿化设计中心,以及如何快速的画图的技巧,和个人素养的培养。
城市里的景观设计无处不在,但人们看到钢筋水泥的都市景观,在郊区人们可以看到山清水秀的自然景观或是与历史有点渊源的文化景观。提供场所予人们---、互动、联结及参与塑造此社会群体的实质。景观设计的内容根据出发点的不同有很大区别,大面积的河域治理,城镇总体规划大多是从地理,小区景观绿化设计,生态角度出发;中等规模的主题公园设计,街道景观设计常常从规划和园林的角度出发;面积相对较小的城市广场,小区绿地,甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.通常接触到的,在规划及设计过程中对景观因素的考虑,通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape)。据我理解硬景观是指人工设施,通常包括铺装,雕塑,凉棚,汉南景观绿化设计,座椅,灯光,果皮箱等等;软景观是指人工植被,河流等仿自然景观,如喷泉,水池,抗压草皮,修剪过的树木等等。
一、环境景观构成元素及设计概念
1)精神元素。居住区环境景观构成中的精神元素,指精神范畴的内容,是人们心理上的需求,是环境景观在人们心中的感受、在心理上产生的共鸣。精神元素带有地域性、历史性和社会性。不同的地区,不同的年代,不同的职业、---、文化观念的居民,景观园林绿化设计,对居住区景观环境的要求都各不相同。精神元素的内容包括居住区景观环境的主题、立意、居住区环境的历史积淀、人文精神,这些都是通过物质元素来体现的。
2)物质元素。正如吴良镛教1授在<广义建筑学>中---:“人类的居住包括必不1可少的两个组成部分:一是其人工的构成部分。二是其自然的构成部分,两者综合起来,便构成了‘居住环境’。
3)自然元素。自然元素是指居住区基地内原有的自然环境、地形地貌,包括原有建筑物、构筑物、大树、古树、山坡地形,河湖水体,原有道路及地下管线等。
4)人工元素。在保护和利用自然元素的基础上,根据居住区基地的具体条件,通---工的手法,创造出的令人舒适又赏心悦目的环境景观。居住区的环境景观分为软质景观和硬质景观。
小区景观绿化设计-汉南景观绿化设计----艺术设计教育(查看)由武汉---艺术传媒设计有限公司提供。武汉---艺术传媒设计有限公司在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情,---艺术传媒设计一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创。相关业务欢迎垂询,联系人:徐老师。
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